Rozwój trenerów wewnętrznych

Nasze rozwiązania

Projektujemy wewnętrzne programy rozwoju kompetencji trenerskich w organizacjach, dostosowując je do specyfiki branży oraz poziomu umiejętności pracowników. Oferujemy kompleksową ofertę dla firm tworzących lub rozwijających własny zespół trenerski.

• Szkolenia z poziomu 1 przygotowują uczestników do efektywnego prowadzenia krótkich, „twardych” szkoleń o tematyce związanej z obszarem własnej specjalizacji. Wzmacniają kompetencje niezbędne do angażującego przekazywania wiedzy, tworzenia warunków sprzyjających uczeniu i radzenia sobie z typowymi przeszkodami.
• Szkolenia z poziomu 2 wzmacniają samodzielność trenerów wewnętrznych w projektowaniu szkoleń odpowiednich do potrzeb organizacji; rozszerzają elastyczność w pracy z grupą i uczą oddziaływać na jej dynamikę. Kończące je osoby są gotowe do prowadzenia dłuższych, szkoleń wymagających znacznego zaangażowania uczestników.
• Wsparcie na poziomie 3 służy rozwijaniu zaawansowanych kompetencji trenerskich i tworzeniu innowacyjnych programów szkoleniowych.

 

 

Opis poziomów wsparcia

Poziom 1. Wprowadzenie w rolę trenera wewnętrznego

PODSTAWY PLANOWANIA SZKOLEŃ

• rola trenera i warunki sprzyjające uczeniu;
• wyznaczanie celów i planowanie szkoleń

PREZENTACJE I AKTYWNE METODY SZKOLENIOWE

• efektywne przekazywanie wiedzy;
• metody angażujące uczestników

BUDOWANIE RELACJI I KIEROWANIE GRUPĄ

• budowanie zaangażowania grupy;
• trudne sytuacje szkoleniowe

 

Poziom 2. Samodzielność w roli trenera wewnętrznego

ZAAWANSOWANE PROJEKTOWANIE SZKOLEŃ

• diagnoza potrzeb szkoleniowych i ewaluacja szkoleń;
• modele projektowania szkoleń;
• niedyrektywne doświadczenie grupowe;
• kompetencje emocjonalne trenera

 

Poziom 3: superwizja i wsparcie w doskonaleniu szkoleń

• superwizja zespołów trenerskich;
• superwizja zespołowa

Cykliczne spotkania zespołu prowadzone przez zewnętrznego superwizora. Wspólna analiza wyzwań trenerskich, z jakimi borykają się uczestnicy.

Cykl spotkań superwizyjnych pozwala na rozwiązywanie konkretnych problemów, ale przede wszystkim kształtuje w uczestnikach nawyki związane z autorefleksją i otwartą rozmową o trudnościach zawodowych. Po pewnym czasie może być kontynuowany przez uczestników bez zewnętrznego wsparcia.

• Superwizja indywidualna

Indywidualna superwizja oparta na obserwacji szkolenia prowadzonego przez trenera wewnętrznego. Skupia się na identyfikacji mocnych stron i obszarów wymagających dalszej pracy, a także na analizie wyzwań istotnych z punktu widzenia trenera.

• Doradztwo w projektowaniu programów rozwojowych

Warsztatowe i merytoryczne wsparcie zespołu trenerów wewnętrznych w przygotowaniu programu szkoleniowego. Rekomendowane, jeśli program ma kluczowy, strategiczny charakter lub jest prowadzony dla wymagającej grupy – a jednocześnie wymaga wiedzy specyficznej dla firmy.

Usługa realizowana w formie warsztatu i eksperckich konsultacji dotyczących powstającego programu. Trenerzy wewnętrzni otrzymują w niej wsparcie w samodzielnym zaprojektowaniu i przeprowadzeniu szkolenia.

• Projektowanie szkoleń przez konsultantów Wszechnicy UJ

Przygotowanie szkolenia „od podstaw”, odpowiednio do zdiagnozowanych potrzeb organizacji. Rekomendowane w odniesieniu do zaawansowanych programów leżących poza obszarem specjalizacji trenerów wewnętrznych.

Usługa obejmuje przekazanie praw do w pełni gotowego szkolenia i przygotowanie zespołu wewnętrznych do samodzielnego prowadzenia go wewnątrz firmy.