Symulacja
Co zrobić, żeby biznes nie lekceważył szkoleń, które dla niego organizujemy? Jak rozmawiać z menedżerami, żeby
w ostatniej chwili nie odwoływali obecności swoich pracowników na planowanym od dawna wydarzeniu rozwojowym? Jak przekonać szefów, żeby chcieli z nami rozmawiać o potrzebach rozwojowych ich pracowników?
Jeżeli masz podobne doświadczenia, jeżeli w głowie kołaczą Ci się podobne pytania i dylematy, zapraszamy na warsztat, podczas którego postaramy się na nie odpowiedzieć. Nie będziemy jednak odpowiadać na nie sami. „Zaprosimy” przedstawicieli biznesu, którzy opowiedzą o swoich potrzebach oraz stosunku do szkoleń.
W inspirowanej prawdziwym case study symulacji, dotyczącej realizacji projektu rozwojowego dla menedżerów, uczestnicy warsztatu wcielą się w role przedstawicieli biznesu i będą wchodzić w interakcje ze sobą oraz specjalistą Learning & Development. Samodzielne doświadczenie perspektywy mojego partnera biznesowego pozwoli lepiej zrozumieć jego potrzeby.
Adresaci spotkania:
Warsztat przeznaczony jest dla wszystkich osób odpowiedzialnych za rozwój kompetencji pracowników oraz realizacje projektów rozwojowych, a w szczególności dla:
Dzięki udziałowi w spotkaniu uczestnicy:
Prezes Zarządu Wszechnicy UJ, trener, konsultant, facylitator
Prowadzę szkolenia i procesy mentoringowe dla menedżerów. Szkolę i doradzam HR w obszarze diagnozy potrzeb i projektowania programów rozwojowych. Jestem konsultantem projektów wdrażających zmianę organizacyjną. Prowadzę także sesje facylitacyjne i jestem Prezesem Zarządu Wszechnicy UJ.
21 lipca 2022, godzina 9:00 – 12:15.
Warsztat przeznaczony jest dla wszystkich osób odpowiedzialnych za rozwój kompetencji pracowników oraz realizacje projektów rozwojowych,
a w szczególności dla: specjalistów Learning & Development, pracowników działów HR, HR Business Partnerów.
Udział w spotkaniu jest bezpłatny. Liczba miejsc ograniczona.
Spotkanie realizowane zdalnie za pomocą platformy Zoom. Uczestnicy spotkania powinni być wyposażeni w komputer z dostępem do internetu oraz kamery i mikrofonu.
Środowisko pracy zmienia się, a wraz z nim wymagania, które stawiamy pracownikom. W wielu branżach oznacza to przede wszystkim oczekiwanie większej samodzielności i inicjatywy; gotowości do uczenia się i twórczego rozwiązywania problemów. Ludzie nie zawsze są do tego gotowi od pierwszego dnia pracy – wielu z nich oczekuje raczej jasnych wytycznych i wsparcia, gdy pojawią się trudniejsze dylematy. Jedno z najważniejszych zadań lidera polega więc na wspieraniu ludzi w taki sposób, by ich od siebie nie uzależnić – a zamiast tego stopniowo budować samodzielność i poczucie odpowiedzialności.
AdresaciSzkolenie adresowane jest do team liderów i menedżerów średniego szczebla. Najbardziej skorzystają na nim osoby pracujące w szybko zmieniającym się środowisku, wymagającym od członków zespołu dużej niezależności i inicjatywy.
EfektyOsoby, które wezmą w nim udział:
ProgramModuł I. Wyzwania przyszłości i podejście coachingowe.
Moduł II. Filary podejścia coachingowego.
Moduł III. Ćwiczenie rozmów coachingowych.