SZKOŁA TRENERÓW
Twórz środowisko, które wspiera uczenie
i dzielenie się wiedzą, oraz umożliwia praktykę
w bezpiecznej atmosferze.
Kompleksowość
Nauczysz się samodzielnie projektować szkolenia, świadomie korzystając z analizy potrzeb szkoleniowych.
Praktyka
Zwiększysz repertuar technik i metod szkoleniowych, które będziesz mógł przećwiczyć już w trakcie szkolenia.
Doświadczenie
Otrzymasz certyfikat ukończenia Szkoły Trenerów, której program doskonalimy od wielu lat
(58 edycji, ponad 800 absolwentów).
Nie wiesz, czy Szkoła Trenerów jest dla Ciebie?
Szkoła Trenerów wyposaża w uniwersalne kompetencje,
możliwe do zastosowania w wielu obszarach.
Dowiesz się, jak wykorzystać swoje unikalne umiejętności, aby stać się inspirującym liderem w pracy
z grupami.
Nauczysz się adekwatnie projektować i efektywnie prowadzić szkolenia, stosując zestaw angażujących metod.
Rozwiniesz swoje umiejętności komunikacyjne i autoprezentacyjne, dzięki czemu zwiększysz pewność siebie w roli trenera.
Nauczysz się, jak przekazywać informacje zwrotne w sposób, który wspiera rozwój uczestników i buduje pozytywne relacje.
Dowiesz się, jak obserwować dynamikę grupy oraz jak radzić sobie z wyzwaniami i konfliktami pojawiającymi się podczas szkoleń.
Nie czekaj dłużej!
Szkoła Trenerów
7 599zł – 7 600zł (+23% VAT)
Szkoła Trenerów Wszechnicy UJ to kompleksowy, 13-dniowy program, który przygotowuje uczestników do samodzielnego projektowania, realizacji i ewaluacji prowadzonych aktywnymi metodami szkoleń dla osób dorosłych.
Zasady przyznawania rabatu:
- Jesteś absolwentem Wszechnicy UJ? Zapłacisz 5% mniej od aktualnie obowiązującej ceny. Zaznacz odpowiednie pole w formularzu zamówienia.
- Cena zniżkowa 7000 zł (+23% VAT) obowiązuje do 30 dni przed rozpoczęciem szkolenia.
Masz pytania?
Chętnie pomożemy!
Cena szkolenia obejmuje:
- 104 godziny szkolenia (13 dni);
- Komplet materiałów szkoleniowych w wersji papierowej lub elektronicznej;
- Poczęstunek w trakcie przerw kawowych;
- Certyfikat ukończenia Szkoły Trenerów.
Informacje organizacyjne:
Lokalizacja:
Kraków, ul. Starowiślna 13
Biuro Wszechnicy UJ
Czas:
Zajęcia odbywają się od 9:00 do 16:30.
Autorski Profil Kompetencyjny Trenera Wszechnicy UJ dostosowany do Europejskich i Polskich Ram Kwalifikacji.
nasz zespół trenerów
“W styczniu 2024 ukończyłam Szkołę Trenerów Wszechnicy UJ. Plusy szkolenia: merytoryka, duże doświadczenie trenerów, ciekawa forma prowadzenia warsztatów, kompletny program, dobra organizacja. Minusów: nie ma. Szczerze mogę polecić to szkolenie wszystkim zainteresowanym. Jest to doskonała inwestycja! ”
“Jestem nauczycielem akademickim od 17 lat, jestem też też trenerem. Absolutnie bezcenne doświadczenie, głęboka moja wdzięczność, wiedza którą tu zdobyłam, doświadczenie i ludzie których tu poznałam to jest było bardzo ważne.”
„W bezpiecznych warunkach mogłam sobie pewne rzeczy przećwiczyć, wiem dużo więcej, pójdę na kolejne szkolenie na kolejne spotkanie z moim pracodawcą, bardziej pewna siebie.”
Program szkolenia
Nasz program został przygotowany tak, by z każdym modułem
zwiększać poziom zaangażowania uczestników.
Udział w Szkole Trenerów to szansa na uporządkowanie i usystematyzowanie wiedzy, a także okazja do uzyskania feedbacku (ze strony prowadzących oraz grupy). Uczestnicy przechodzą przez wszystkie etapy szkolenia, od diagnozy po ewaluację, co umożliwia im porównanie doświadczeń ze swojej praktyki z nowo zdobytą wiedzą i umiejętnościami.
Cechuje je różnorodność. Na szkoleniu są obecne takie formy, jak: miniwykłady, dyskusje, praca w małych grupach, praca z kamerą. Uczestnicy biorą w nich aktywny udział. Krok po kroku angażują się w stosowanie poznawanych metod i technik pracy, stopniowo przejmując odpowiedzialność za prowadzenie fragmentów szkolenia.
Po zakończeniu programu uczestnicy otrzymują certyfikat o ukończeniu szkolenia. Widnieją na nim informacje o liczbie godzin szkolenia, celach i charakterystyce programu, a także omawianych obszarach tematycznych. W tym momencie, na rynku polskim, jest to wystarczający dokument, potwierdzający kompetencje i gotowość do pracy w zawodzie.
Szkoła Trenerów w pierwszej kolejności przygotowuje do prowadzenia “szkoleń miękkich”, gdzie uzyskiwane przez uczestników umiejętności są trudniej mierzalne. Trener w większym stopniu angażuje grupę do aktywnej pracy i dąży do zmiany ich postawy. Osoby, które prowadzą szkolenia twarde, są mile widziane na Szkole Trenerów, ale mając świadomość, że wielu zdobytych umiejętności nie zastosują w swojej praktyce, ponieważ nie jest to tam niezbędne, a często nawet możliwe.
Co wyróżnia naszą Szkołę Trenerów?
Szkoła Trenerów przygotuje cię do samodzielnego zaprojektowania,
zrealizowania i przeprowadzenia ewaluacji szkolenia.
Aktywny udział uczestników – samodzielne stosowanie poznawanych metod i technik pracy, stopniowe przejmowanie odpowiedzialności za prowadzenie fragmentów szkolenia.
Doświadczenie Trenerów prowadzących
w obszarze szkoleń trenerskich i szkoleń dla biznesu.
Autorski Profil Kompetencji Trenerskich dostosowany do Polskiej Ramy Kwalifikacji, który jest podstawą dla zdefiniowana efektów uczenia się w Szkole Trenerów.
Artykuły, które mogą Cię zainteresować:
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowych dla dorosłych
To może się wydawać takie proste – skoro mam wiedzę i doświadczenie, zjadłam czy zjadłem zęby na danym temacie, to przecież dam radę dzielić się tym z innymi. Pewnie w nieformalnej formie, jak najbardziej, jednak gdy dochodzi do poprowadzenia profesjonalnego szkolenia dla grupy dorosłych osób, okazuje się, że pojawia się wiele pytań. Jednym z nich z pewnością będzie: Jak zaprojektować efektywne szkolenie dla dorosłych? I tym zajmujemy się w tym artykule.
Kiedy grupa przeszkadza się uczyć
Szkolenia prowadzone są w grupach z wielu powodów. Grupy oddziałują silnie motywująco na swoich członków: przy dobrze zdefiniowanym celu i normach grupowych uczestnicy są w stanie zaangażować się bardziej i osiągnąć lepsze wyniki niż pracując indywidualnie. Szkolenie zespołu staje się forum wymiany doświadczeń, wiedzy, poglądów, pomysłów.
Bardziej wykwalifikowany trener – zastosowania wiedzy o procesie grupowym
Proces grupowy, rozumiany jako trwająca w czasie i podlegająca zmianom relacja między uczestnikami oraz uczestnikami i trenerem, jest elementem rzeczywistości szkoleniowej, nie można z niego zrezygnować ani go wyłączyć. Proces grupowy istnieje niejako obok procesu przekazywania treści i obie te płaszczyzny pozostają we wzajemnej korelacji.
