Co sprawia, że myśląc o przyszłości zastanawiamy się nad nowymi formami organizacji zespołów? Przede wszystkim wieloaspektowe i skomplikowane problemy, z którymi na co dzień mierzą się ich członkowie. Wypracowanie optymalnego rozwiązania często wymaga spojrzenia z różnych perspektyw czy wiedzy eksperckiej z kilku dziedzin. Praktyka biznesowa i akademicka wskazuje, że jedną z form organizacji zespołów przyszłości może być zespół interdyscyplinarny. Jego członkowie mają odmienne doświadczenia, umiejętności i wiedzę zawodową, dzięki czemu przy realizacji danego zadania grupa może korzystać z różnych perspektyw, a finalne rozwiązanie uczynić bardziej kompleksowym i lepiej dopasowanym do potrzeb klienta, organizacji i rynku.

Czym charakteryzują się dobrze funkcjonujące zespoły interdyscyplinarne? Jak tworzyć odpowiednie warunki i kulturę organizacyjną, która sprzyja rozwojowi tego typu zespołów? Jakie wyzwania stoją przed zespołami, których członkowie z założenia wnoszą różne spojrzenia oraz sposoby rozumienia danego problemu?

Zapraszamy do wspólnego namysłu nad korzyściami, wyzwaniami oraz poziomem gotowości organizacji do tworzenia interdyscyplinarnych zespołów.

Dzięki uczestnictwu w spotkaniu:

• Pogłębisz rozumienie pojęcia interdyscyplinarność w kontekście formy organizacji zespołu przyszłości – czy interdyscyplinarność równa się różnorodność?
• Zwiększysz świadomość korzyści, jakie interdyscyplinarne zespoły mogą przynosić całej organizacji.
• Dowiesz się, jakie wyzwania stawiają zespoły interdyscyplinarne i jak facylitacja może wspierać budowanie tych zespołów.
• Poznasz przykładowe rozwiązania szkoleniowe wspierające współpracę w zespołach interdyscyplinarnych, opracowane w ramach projektu Kształcenie dualne w kontekście wyzwań Przemysłu 4.0, dofinansowanego w ramach funduszy EOG przez Islandię, Lichtenstein i Norwegię.

Wydarzenie jest objęte patronatem honorowym i medialnym przez Fundację Platforma Przemysłu Przyszłości: https://przemyslprzyszlosci.gov.pl/

Spotkanie odbywa się w ramach stałego cyklu Wszechnicy UJ Know How Bites oraz projektu badawczo-rozwojowego Kształcenie dualne w kontekście wyzwań Przemysłu 4.0 dofinansowanego w ramach funduszy EOG przez Islandię, Lichtenstein i Norwegię.