Udział w Szkole Trenerów to szansa na uporządkowanie i usystematyzowanie wiedzy, a także okazja do uzyskania feedbacku (ze strony prowadzących oraz grupy). Uczestnicy przechodzą przez wszystkie etapy szkolenia, od diagnozy po ewaluację, co umożliwia im porównanie doświadczeń ze swojej praktyki z nowo zdobytą wiedzą i umiejętnościami.

Cechuje je różnorodność. Na szkoleniu są obecne takie formy, jak: miniwykłady, dyskusje, praca w małych grupach, praca z kamerą. Uczestnicy biorą w nich aktywny udział. Krok po kroku angażują się w stosowanie poznawanych metod i technik pracy, stopniowo przejmując odpowiedzialność za prowadzenie fragmentów szkolenia.

Po zakończeniu programu uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia. Widnieją na nim informacje o liczbie godzin szkolenia, celach i charakterystyce programu, a także omawianych obszarach tematycznych. W tym momencie, na rynku polskim, jest to wystarczający dokument, potwierdzający kompetencje i gotowość do pracy w zawodzie.

Szkoła Trenerów w pierwszej kolejności przygotowuje do prowadzenia “szkoleń miękkich”, gdzie uzyskiwane przez uczestników umiejętności są mniej konkretnej, trudniej mierzalne. Trener w większym stopniu angażuje grupę do aktywnej pracy i dąży do zmiany ich postawy. Osoby, które prowadzą szkolenia twarde, są mile widziane na Szkole Trenerów, ale mając świadomość, że wielu zdobytych umiejętności nie zastosują w swojej praktyce, ponieważ nie jest to tam niezbędne, a często nawet możliwe.